抚松举办吉林省教育学会“十四五”重点课题开题会暨抚松县中小学教育科研工作会议

 

　　

　　为进一步推进课题研究工作的有效开展，加强科研队伍的整体提升，促进教师专业化发展，使教育科研工作更好地推动教育教学质量的提高。抚松县教育科研所举办了“吉林省教育学会‘十四五’重点课题开题会”暨抚松县中小学教育科研工作会议。抚松县教育局副局长刘婷，抚松县教师进修学校主要领导及各学校教学副校长、科研主任、骨干教师参加了会议。

　　开题会上，抚松县教育局副局长刘婷作了讲话。她强调：要高度重视学校教育科研工作，教育科研是学校发展的核心引擎，是提升教师的专业素养、引领教师专业化成长的重要途径。要继续深化教育科研改革，创新教育科研机制，进一步推动学校品牌建设，提升教育科研水平，从而提升教学质量。她希望：全县教师都能充分认识到教育科研的重要性。新时期呼唤高素质、专业化、创新型教师，担负着“学生创新思维的引路人”重大使命的中小学教师更要“镕金琢玉，并究其妙”，教育实践与教育科研“两手抓、两手硬”，要把教育科研与教学实践紧密结合，让科研成果真正惠及广大学生。

　　抚松县教育科研所课题负责人闫继华宣读了重点课题“双减”背景下优化作业设计实践研究的开题报告。而后，抚松县教师进修学校、抚松县外国语学校、抚松县第二实验小学和抚松县第五中学的课题汇报人也分别陈述了各自研究的重点课题的主要内容。

　　

来自抚松县实验学校和抚松县外国语学校的两位教师分别展示了课题研讨课《认识圆规》和《西江月》。《认识圆规》一课，注重引导学生充分认识圆规的价值，为初中尺规作图的学习奠定基础，以实现义务教育阶段数学课程的连续性、统一性、整体性；《西江月》一课，充分体现了如何在“双减”背景下，通过优化作业设计，激发学生的学习兴趣和创造力。两位老师的课堂不仅展现了课题研究的成果，更让参会教师们感受到了教育科研的力量与魅力。

在抚松县中小学教育科研工作会上，抚松县教育科研所所长闫继华做了工作总结。她全面回顾了我县过去一段时间在教育科研工作上所取得的显著成绩与宝贵经验。同时，她也清醒地分析了当前科研工作存在的问题与挑战，针对这些问题，她提出了一系列切实可行的改进措施与策略，对未来的教育科研工作做了谋划和部署。

教育要发展，科研必先行。高质量的课题研究是教师专业成长的需要，是解决实际教育教学问题的需要，更是提升学校品质，推动学校可持续发展的重要途径。来自抚松县外国语学校、抚松县第八小学、抚松县万良镇中学、抚松镇第二小学校的科研主任分别作了工作经验分享。

随后，抚松县教育科研所杨杰老师，带来了一场主题为“如何做好教研与科研的有效融合”的培训。在培训中，杨老师深入浅出地讲解了教研与科研的完美结合之道，给出了非常实用的建议，助力与会教师们打破传统界限，探索教研与科研的新天地。

此次会议的举办，为抚松县今后教育科研工作的开展提供了理论支撑和方向引领。与会教师纷纷表示，将大力弘扬践行教育家精神，加压奋进、脚踏实地，为抚松教育高质量发展贡献科研力量。