对县政协十届四次会议第79号委员提案的答复

李裕福委员：

　　您在县政协十届四次会议上提出的《关于加强青少年心理健康教育的提案》教育类（第79号）提案收悉，现答复如下：

　　首先感谢您对青少年心理健康工作的关心和关注。在教育事业越来越被重视的今天，青少年的心理健康教育也成为关注焦点。作为教育主管部门，多年来我们一直在关注中小学生心理健康教育，也做了大量工作：

　　1.成立专门机构，为中小学心理健康教育创建服务平台。针对中小学心理健康教育，县教育局高度重视，安排专门机构—德育办负责此项工作，每年制定全县中小学《心理健康教育工作计划》，指导全县心理健康教育工作。尤其从2013年开始，教育局全面贯彻落实教育部《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》，对学校提出了相关落实意见，要求学校以《指导纲要》为准则，进一步加强心理健康教育。

　　2.夯实常规内容，强化学校心理健康教育工作。一是将心理健康教育贯穿于教育教学全过程。教育局要求全体教师自觉地在各学科教学中遵循心理健康教育的规律，将适合学生特点的心理健康教育内容有机渗透到日常教育教学活动中。发挥教师人格魅力和为人师表的作用，建立民主、平等、相互尊重的师生关系。同时将心理健康教育与班主任工作、班团队活动、校园文体活动、社会实践活动等有机结合，充分利用网络等现代信息技术手段，多种途径开展心理健康教育。二是开展心理健康专题教育。教育局要求各中小学利用地方课程或学校课程开足、开齐心理健康教育课。以活动为主，采取多种形式，包括团体辅导、心理训练、问题辨析、情境设计、角色扮演、游戏辅导、心理情景剧、专题讲座等，引导学生心理、人格积极健康发展，最大程度地预防学生发展过程中可能出现的心理行为问题。三是建立心理辅导室。按照教育部要求，结合学校实际情况，全县各中小学均建设了学校心理辅导室，并由学校配备的一名专兼职心理健康教师负责，开展个别辅导和团体辅导，指导帮助学生解决在学习、生活和成长中出现的问题，排解心理困扰。

　　3.开展阳光主题活动，营造良好的学校环境和人文环境。多年来教育局采取多种措施，把心理健康教育落细落实，每年组织全县中小学开展“心理健康、家庭教育宣传月”活动，以普及、推广家庭教育和心理健康知识为主要目的，结合家长课程和课题培训，逐步形成学校心理健康教育带动家庭心理健康教育的科学育人氛围。同时，在广大教师队伍中也开展丰富多彩的文体活动，以此带动广大教师积极向上、积极参与的积极性，努力营造一种乐观健康向上的学校人文环境。

　　4.组织各级各类学习培训，加强教师队伍建设。县教育局及各中小学多年来积极采取送出去，请进来的方式让教师接受专门的心理健康教育。目前，教育局先后邀请刘晓明、丁建略、张向葵、钱志亮、金琰、翟召博等心理学教授来我县讲学；每年也组织相关教师参加省、市或本土的各级心理健康教育培训；组织教师参加国家级心理健康考试，至今已有近百名教师取得国家二级心理咨询师证书，在整个白山地区此人数也是名列前茅；同时鼓励班主任教师参加各种心理健康教育培训，并在教育实践中充分运用心理健康教育技能开展学生工作，这些无疑都是对提高教师的心理健康水平发挥重要的作用。

　　加强中小学心理健康教育工作一直是我们教育工作中的重中之重，多年来，我们也取得了一定的成绩但也仍存在着一些不足，您在提案中提出的关于加强青少年心理健康教育的许多好的建议，对我们的工作也是很好的参考。我们将积极吸纳您的建议，在今后工作中将这项系统、长期的重要工程，在家庭、社会的积极配合下做细做牢。

　　抚松县教育局

　　2020年5月13日

　　联系人姓名： 陈经新 联系人电话：6237788

　　报送：县政府议案科