郑伟代表：

　　您在县人大会议上提出的《关于推进“爱眼小屋”进校园加强青少年近视防控工作的建议》（第9号）建议收悉，现答复如下：

　　对您提出的涉及教育系统工作的建议，县教育局认真进行了分析研究。“爱眼小屋”进校园是近视防控的保障举措，可以对学生广泛开展视力筛查、科普宣传、专家指导、课题研究、干预训练。并对学生视力建立健康档案，实现视力动态化管理，促进家校联动，对学生视力实时监测、边学习边预防，真正发挥早发现、早预防、早控制、推迟近视发生与控制近视发展的作用。学校也可以通过学生视力健康档案，了解掌握学生视力情况，进行实时跟踪监控，引导学生们正确安全、健康用眼，并培养他们良好的用眼习惯，增强青少年爱眼护眼意识，做到科学防控近视。为进一步推进我县青少年近视防控工作，县教育局立足自身职能和工作实际，主要开展了以下工作：

　　1.抚松县教育局要求各学校每年依托国家学生体质健康监测平台和吉林省教育管理服务门户视力筛查网站对学生进行3次视力普查工作，为解决学校检测设备不足、缺乏专业检测人员的问题，各校也依托县内有资质的眼科机构配合完成视力检测工作。同时建立家校联系制度，把视力检测结果及时反馈给家长。对视力异常的学生，告知家长带学生到有资质的眼科医疗机构检查，遵从医嘱进行科学的干预和近视矫治，避免不正确的矫治方法导致近视程度加重。抚松县教育局今后将要求各学校继续加强家校沟通，及时反馈检测信息，确保学生出现眼视力健康问题后第一时间得到科学有效的干预和矫治。

　　2.利用主题班会课，让学生从产生近视的原因、治疗和预防等方面详细了解，重点对保护眼睛的基本常识（如坐姿、看书、眼保健操、眼部的调节等）进行示范指导，并通过形象生动的举例说明使学生掌握科学用眼知识，培养学生良好的用眼习惯。通过家长会、致家长一封信、家长微信群等形式向学生家长进行“爱眼日”主题宣传，增强家长对学生视力保护工作的支持和配合。

　　3.构建多部门协同的儿童青少年近视防控服务管理网络，确保有眼健康问题的儿童青少年定期复查和信息补充完整，实现学生屈光发育档案随入学、升学实时转移。开展视力健康管理队伍建设、近视知识的科普、学生屈光发育电子档案的建立。配合社区、有实力的专业眼科医院建立近视防控网络，做到家、校、医疗机构信息共享。共同推进近视防控工作有效开展。

　　下一步我们将学习先进经验，结合实际，开展科学研究，争取上级支持，与上级部门加强沟通，积极探索“爱眼小屋”进校园工作。

　　恳请您继续对我们的工作给予关心和支持。

　　

 

 

 

 

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